総合型選抜1期受験ガイド
総合型選抜1期を理解しよう！ 受験までにどんな準備をしたらいい？

自己推薦書の内容

出願時の書類審査

学びの計画書

総合型選抜1期の内容と対策

国際文化学部

人文学科

試験の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

・ 幅広い視野や国際的な観点から、日本の文化や歴史、文学、社会のことを学びたい人

・ いろんなフィールドに飛び出して異文化と直接触れ合いたい人

・ 個性的な考え方を身に付けたり、あるいは伸ばしたりしたい人

・ 自分とは違う考え方や異なる意見に触れて、新たな発見をしてみたい人

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

レクチャーの内容や他の人の意見を吸収するためには、日ごろから自分の興味・関心の幅を広げておくことが大切です。まずは、身の回りで起こっているニュース（時事問題や社会問題など）に、アンテナを張ってください。おススメなのは、オリジナルのニュース・スクラップ・ノートの作成です。好きなノートを1冊用意し、左側のページに自分が気になったニュースの新聞記事（新聞が手に入らない人はネット記事）を貼り、右側のページに、それを読んでわかったことや、自分の意見を書いてください。記事のなかにわからない言葉や単語があれば意味を調べて、それもノートに書くと良いでしょう。まずは、1週間に1つの記事を取り上げるぐらいのペースで考えてみてはどうでしょうか。自分の意見を自由に表現するだけでなく、他者の考え方や意見を理解し、自分の視野や思考が柔軟に広がっていくような、わくわく体験をするつもりで臨んでください。

グローバルスタディーズ学科

試験の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

・ 異なる地域や国、文化に飛び込んでみたい人

・ 世界各地さまざまな人々の視点を学び、かつ、自分自身の視点を見つけたい人

・ 国内外においてグローバルな社会で活躍や表現をしたい人

・ 海外を視野に入れて新しいことに挑戦したい人

・ 語学に興味がある人

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

行ってみたい国や地域を1つ選び、地図や詳しい案内図、写真や絵を集めて、スクラップしたり壁に貼ったりして眺めてみてください。そして、その土地に関係する旅行記や滞在記、民族誌や小説、新聞記事などを読んだり、ニュース番組やドキュメンタリー映画などを見たりしてください。そこからあなたは何を感じ、どんなことに関心や疑問を持ちますか？ あなただったらどんな経験をしてみたいと思いますか？ 現地の人たちに何を聞いてみたいですか？ どんなことを現地の人たちと一緒にやってみたいですか？ これらを文章にして書きとめ、また、家族や友達・知人に話してみてください。

総合型選抜では本学の教員が複数名、それぞれの専門領域やフィールドワークで得た知見について講義します。事前に上記のことを受験生のみなさんが各自でしておけば、レクチャーの受講や教員との面接、レポートの執筆にも、きっと役に立つはずです。

メディア表現学部

メディア表現学科

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

・ いままでにない新しい媒体、新しい表現方法を自ら生み出す人

・ 好奇心旺盛で、独創的かつ自由な発想をカタチにしたい人

・ 最新のテクノロジーを使った表現、社会課題の解決を目指す人

・ アート、ビジネス、両方を理解し社会に影響を与えたい人

・ 広い視野を持ち、ねばり強く行動して突破できる人

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

問題を発見したり、解決したりするためには、大きく３つのことが必要です。
（1）普段からニュースを見る・読む、本を読んで、社会でどのようなことが問題になっているかを知り、考えること。
（2）自分や身の回りの人との会話の内容に意識をして、日常生活で不便なことは何かを知り、考えること。
（3）社会レベルや個人レベルで、困っている、もっとこうだったらいいのに、という具体的なことを家族や友人、知人で話し合うこと。
その際、まずは１人で考え、その後に複数で話し合いをして発見した見解をノートなどにまとめてみましょう。発見した課題を、わかりやすく図解にしてみたり、原因を分解して箇条書きにしてみると、問題の本質や解決への糸口が見えてきます。もうひとつは、「課題を解決する方法」をまとめている本を読んだり、実際に課題解決のために行動している人、メッセージを発信している人（企業の方、社会活動家、アーティスト、YouTuberやインフルエンサーなど多様）に注目をし、どのような解決法があるかを調べてノートなどにまとめるといいでしょう。

また、提案の独創性や新しさを生み出すには、既存のものを知り、語れたり使えたりする必要があります。上記の（1）に加え普段から新しい技術を用いた表現に触れてみて、感覚を掴んでおくと良いでしょう。

 

芸術学部

造形学科

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

・ 新しい領域や多様な表現に対して意欲的に取り組むことができる

・ 創作することに強い関心と興味を持つことができる
・ 教員とコミュニケーションをとることができる
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

総合型選抜は配布物に切る、貼るなどの手を加え再構成します。その再構成したモチーフをデッサンします。自分の描くものを自分でつくり、デッサンする。その一連の流れを想像してトレーニングしてみてください。 

(1) 身近にあるものを切ったり、貼ったりして立体物をつくってみてください。数種類のものを組み合わせて一つのオブジェにしたり、複数のモチーフをテーブル上に配置してみたり、簡単な加工で立体物をつくることや、自らモチーフを組むということに親しんでおくと良いと思います。

(2) 自分で作った立体物やセットしたモチーフを描いてみてください。じっくり時間をかけて、あるいは短時間で。画材は鉛筆などの使い慣れたデッサン用具で構いません。なるべく多く描いておけばリラックスして本番にのぞめると思います。

 

デザイン学部

ビジュアルデザイン学科 グラフィックデザインコース

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

グラフィックデザインは、いろいろな可能性にあふれています。グラフィックデザインコースでは、身のまわりの世界をもっと美しくしたい、楽しくしたい、面白くしたい、もっと心地よくしたいなどの前向きな姿勢をもつ魅力的な方たちを待っています。そして自分のデザイン、感性を鍛えぬき、好奇心全開で世の中にかくれている「良き変化の種」を掘り起こして、多くの人をワクワクさせたい人を求めます。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

入試では「色彩構成力のレベルアップ」に取り組んでもらいます。 その準備トレーニングとして、 身のまわりにある気になった「色のかけら」を発見、採集、収集してみましょう。 
たとえば食品 ・ お菓子のパッケージの部分、チラシの一部分、マンガ雑誌のタイトル、スポーツ新聞の見出し部分、葉っばのかけらなど。 色がついている紙や自然物をハサミで切り取り「色のかけら」を空き箱に50種類ぐらい貯めてみてください。 そして白地のノートに 10センチ角の正方形画面を作成して。集めて貯めた「自分の色のかけら」を糊で貼って、偶然の組み合わせを楽しみながら「色を構成」してみてください。 

このプロセスを繰り返し継続して「色のかけら：組み合わせノート」1冊を制作してみましょう。日常での「色のかけら集め」「組み合わせノート」をつくることによる色彩感覚を鍛える「カラーエクササイズ」として取り組んでみてください。

ビジュアルデザイン学科 デジタルクリエイションコース

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

・ ムービーやゲーム、デジタルアートなどのエンタテインメントの制作や発信を通じて社会を楽しくしていきたいと考えている人

・ 人と関わりグループで制作する事が好きな人

・ 分かりやすく魅力的に伝える為に工夫するのが好きな人

・ 計画的に物事を進めたり、自己管理ができる人

・ 日本語での円滑なプレゼンテーションを行える人
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

自分の好きなスタンプの模写とそのスタンプの特徴を書き込んだ「スタンプスケッチ図鑑」をつくるのがおすすめです。積極的な観察とアウトプットの継続が表現力を高めてくれます。

イラスト学科

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

イラスト学科には色々な人が集まります。「絵を描くことが好きな人」「デザインに興味がある人」「アニメーションや映像作品に興味がある人」「オシャレなものやカワイイものに目がない人」「流行に敏感な人」・・・。イラストの表現スタイルは多様です。自分らしさを意識して、楽しんで描いてください。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

ラクガキ、スケッチなどで良いので、常に手を動かして描くことを心がけてください。さらに、入試では「ことば」からイメージして描くので、たとえば曲名や歌詞、小説などの文章からイメージを膨らませて、イラストを描くトレーニングをすると良いと思います。

プロダクトデザイン学科

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

生活に関わるモノ・コトに興味があり、自らのデザインで生活を豊かに、より良いものにしたいという希望を持っている人、また生活を楽しむことができる人です。総合型選抜１期では、そういった私たちの暮らしを考えること、家電や自動車、文具や家具、ファッションなどのプロダクトを企画することが好きな人を求めます。
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

日々の暮らしのなかで、もっとこうなったら便利で素敵になるのでは、と想像してください。普段、当たり前だと思っていることは、自分自身がその不便さや魅力に気付いていないだけかもしれません。何かいいな、何かいやだなと感じたとき、なぜそう感じるのか、その理由を考えてください。そして自分なりの視点、自分ならもっとこうするというアイデアをなるべくたくさん忘れないように描き留めてください。デザインを考えると世界が今までと違って見えるはずです。

建築学科

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

建築デザイン、環境デザインに必要な視点は、身の周りの環境に興味を持ち、その場を使う人間の立場にたって、提案しようとする姿勢を持つことです。

人々が生活する環境をより良くしたいと考える人を求めます。
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

建築家は、常に提案する相手の立場に立って提案します。提案する家具や空間や建築が、どのように使われたら良いのか。そのためには、まず、自分のこととして提案する自分がどう感じるのか、ということを考えます。多くの人が行きかう場所での「小さな空間」。どのような空間、場所があったら良いと思いますか？その考えた空間、場所は、他の人から見たらどう思われるのかを想像してみましょう。子どもの頃の感受性は、大人になっても変わりがない部分が大きくあります。子どもに戻ったつもりで、逆に、30歳になったつもりで考えてみて欲しいと思います。そのためには、今までに自分が１人で経験した気持ちの良い空間や、雑誌やインターネットから得たお気に入りの情報を整理してみることを勧めます。

マンガ学部

マンガ学科　ストーリーマンガコース

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

・オリジナルのストーリーを作りマンガを描きたい意欲のある人
・日本のマンガ文化に興味を持ち探究心がある人
・マンガを作るために必要なコミュニケーション能力があり、マンガで人を楽しませることが好きな人

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

鉛筆やシャーペンで短いページ（4P程度）のマンガを描いてみてください。できるだけ多くの短いマンガを描くことが重要です。描いたらあなたの周りにいる様々な人に読んでもらい、反応や感想をメモ帳に書き留めてください。これを自分が意図したリアクション（笑わせたい、カッコイイ、可愛いと思わせたい等）が返ってくるまで繰り返しましょう。読者の反応をコントロールする能力が求められます。人気マンガの好きなシーンを模写してみるのも勉強になります。

マンガ学科　新世代マンガコース

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

自分の描いたマンガで多くの人を楽しませたい、驚かせたい、ゾクゾクさせたい、笑顔にしたい、深く考えてほしいなど、読者に届けたい思いがある人。時代に伴うメディアの変化にも柔軟に対応できるマンガの描き方を学びたい人。 
 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

あなたは読者ですが、作者をめざす立場でもあります。作者側の気持ちでたくさんの見開きマンガを読んで、分析してみましょう。

読んだら鉛筆でネームの模写をしてみてください。ページまるごと。できれば１話まるごと。大きいコマはなぜ大きいのか。なぜキャラクターは大きく描かれているのか、小さく描かれているのか。背景はどのコマに入っているのか。セリフは何文字か。いいなと思ったセリフは、なぜいいのか。全てのコマ、構図、セリフに、読者に物語を伝えるための工夫があります。どうして作者がそうしたのかを考えてみましょう。

構成の分析のための模写なので、絵は簡単でも構いません。 

マンガ学科　キャラクターデザインコース

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

社会の様々なことに興味を持ち、それらをキャラクターやイラストを用いて表現すること、またキャラクターやイラストを用いて理解を広げることに意欲的である者。

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

このコースの総合型選抜では、午前中に自身のオリジナル作品の紹介をします。最低限、デジタル画とアナログ画の両方を1枚ずつ持参する必要があるため、まだどちらかの作品しか無い人は自身の代表作として見せられる完成度の作品を準備しておいてください。

午後の部ではその場で課題制作を行うため、限られた時間(3時間半)の中で、1枚のA4サイズの絵を完成できるように時間を図りながら練習した方がいいと思います。また、キャラクターの全身と、風景や背景を合わせて描く練習をしてみましょう。練習するときは、モチーフを「見て描く」「よく観察して描く」ことが大切です。

 

アニメーション学科　アニメーションコース

体験授業の内容

先生からメッセージ

● どんな人を求めていますか？

映像を通してメッセージを送りたい、絵を動かす喜びを味わいたい、という人向けです。アニメーターは役者であり、画力だけでなく演技力、演出力が求められます。

 

● いまから総合型選抜までにどんな準備をしたらいいですか？

アニメーション表現では2Dや3Dに限らず「絵心」や「芝居心」がとても重要です。普段からのデッサンの勉強はもちろんですが、まずは1週間に1本、映画や芝居を見ましょう。そして、好きな映画の冒頭15カットを模写してみてください。模写した時に気づいた工夫を取り入れて、今度は自分で簡単な作品(イラストなどでも可)を作りましょう。インプットとアウトプットの積み重ねが表現力の向上につながります。